La RED

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¿Quiénes somos?

La Red Latinoamericana de educación en contextos de encierro –RedLECE- se creó en el marco del proyecto EUROsociAL-Educación, financiado por la Comisión Europea, durante un seminario sobre « Educación en prisiones » que tuvo lugar en el transcurso  del III Foro educativo Mercosur en Belo Horizonte (Brasil) del 20 al 24 de noviembre de 2006. El Acta Final elaborada al término de la reunión de ministros  de educación de Mercosur y países asociados recoge el reconocimiento y el apoyo de éstos últimos a la RED (ver « Documentos de referencia »)

Los países e instituciones miembros actuales de RedLECE son los siguientes:

Argentina
Ministerio de educación y ciencia

« La RedLECE constituye para la República Argentina un espacio destinado al intercambio teórico, de prácticas educativas y de experiencias de gestión, que compromete a los organismos de gobierno que atienden la educación en los contextos de encierro. Su carácter regional latinoamericano, que se inserta en las políticas de MERCOSUR, le facilita la apertura hacia los países de la Unión Europea y del resto del mundo.
Esperamos que la unificación de criterios y la realización de acciones conjuntas favorezcan el diseño, implementación y evaluación de políticas públicas destinadas a la generación de mejores condiciones educativas en quienes están privados de libertad lo que redundará, sin duda, en el incremento de la cohesión social en los diversos países participantes. 
Estamos convencidos de la importancia que adquiere en este marco cada una de las  acciones que abordemos como Red: los foros de intercambio, los materiales que se produzcan, los aportes que surjan de la investigación, el intercambio de buenas prácticas, entre otras.
Sabemos que a través de nuestro trabajo estamos colaborando en la construcción de sociedades más equitativas, más fraternas, más humanas… No perdamos nunca de vista que el objetivo fundamental es restituir el derecho a la educación de las personas privadas de libertad, para que puedan insertarse en la sociedad. Sostenemos que la educación es el nombre actual de la justicia social.
Y si nos unimos, en Red, podremos lograr más y mejores resultados »

Colombia
Instituto nacional penitenciario de Colombia

RedLECE en Colombia es un espacio de discusión, intercambio, conocimiento sobre el tema de educación en prisiones, educación de adultos en estado de internamiento en la Región y en el mundo.

La RED coloca en el escenario educativo colombiano el tema de la educación en cárceles, sus retos a nivel nacional y regional, las metodologías, el curriculum que se requiere de acuerdo a la realidad penitenciaria.

El tema de la educación en prisiones  ha tomado una importancia en nuestro medio y la RED ha contribuido a que se de en los diferentes actores sociales, diferentes al Sistema Penitenciario y Carcelario Colombiano un espacio para proponer y realizar acciones que mejoren la oferta educativa en cárceles.

De igual forma la RED viene contribuyendo a que los agentes educativos penitenciarios de la Región elaboren conceptos, capacitación sobre su quehacer en el medio educativo en cárceles y metodologías apropiadas a la educación en carceles.

Costa Rica
Ministerio de educación

Costa Rica, históricamente es un país con una clara vocación educativa, su espíritu democrático y humanista, le ha permitido brindar servicios educativos  en los diferentes centros penales del país.

Es así como la rehabilitación en el sistema penitenciario, ha permitido la atención educativa a personas privadas de libertad, así como de sus custodios. Estas acciones, que año con año se vive en las graduaciones realizadas, son un reflejo del impacto positivo  que se da en estos centros.

Sin embargo;  RedLECE va a permitir, un avance significativo en la coordinación interinstitucional de acciones, y el mejoramiento de políticas públicas en los diversos países; el intercambio de experiencias y todo el trabajo que se está realizando de educación en prisiones son un catalizador que nos impulsa hacia nuevos caminos con más y mejores instrumentos.

El Salvador
Ministerio de Educación

Un pequeño país de América Central que ha visto en RedLECE la oportunidad de posicionar el tema de educación en contextos de encierro. El logro más importante es la articulación, sinergia y trabajo en equipo que hemos logrado entre el Ministerio de Educación y el Ministerio de Seguridad Pública y Justicia. Desde nuestra incorporación a la Red muchas cosas han cambiado en El Salvador: Tenemos mayor conciencia del tema, estamos apoyando a los actores de los procesos educativos en los centros de internamiento y principalmente creo que estamos aprendiendo a “ver al hombre y no al delito”. Ser parte de la Red también nos ha hecho volver la mirada a los aspectos legales de la educación en contextos de encierro y nos está obligando a hacer importantes reformas legales. Nos hemos acercado a los directores, maestros y personal que tiene a su cargo las escuelas, los hemos escuchado y lo más importante: Estamos trabajando para dar respuestas a sus necesidades puntuales. Gracias por hacer este cambio en nosotros.

Honduras
Ministerio de educación

En Honduras la RedLECE constituye una oportunidad para adquirir los conocimientos técnicos, métodos y estrategias de acción que nos permitirán atender la población recluida en los centros penales, ofreciéndoles los aprendizajes y competencias necesarias y de calidad para que al alcanzar su libertad puedan incorporarse a la sociedad con entes productivos.
El intercambio de experiencias que proporciona la RedLECE a los países involucrados abre un abanico de acciones y estrategias para ir mejorando la educación en contextos de encierro, de manera tal que esta población se sienta motivada a insertarse al proceso educativo con una nueva visión de vida

México
Secretaría pública de educación, Inea

Para México, la Red Latinoamericana de Educación en Contextos de Encierro (RedLECE) representa un espacio en el que, aprovechando las ventajas de las tecnologías de la comunicación y la información, todos los países participarán con intercambios e iniciativas directas, por eso esta Red constituye la mejor opción para realizar una construcción colectiva de pronunciamientos y recomendaciones que sean útiles para las agendas nacionales y las políticas públicas en esta materia.

Sin duda, la cooperación y el intercambio de experiencias y conocimientos entre países es y será de enorme utilidad para reflexionar y valorar, por una parte los esfuerzos que nuestros gobiernos hacen en este terreno y, por otra parte, para definir y hacer propuestas de acciones conjuntas que posteriormente puedan convertirse en programas e indicadores internacionales de los avances alcanzados en lo que se refiere a educación y formación en contextos de encierro.

Además, esta Red  se convierte en un espacio privilegiado para el análisis y la colaboración sobre la  educación de jóvenes y adultos, al interior de cada país, en los que participan diversas instituciones que, como el INEA y la Secretaría de Seguridad Pública para el caso mexicano, coadyuvan a implementar y complementar los objetivos y misión de la Red, lo cual redundará en mejores políticas públicas así como al incremento de la cohesión social, en los diversos países participantes en este campo educativo.

Esperamos que la participación de nuestros países latinoamericanos en la RedLECE, redunde en buenos resultados que incidan en la generación de mejores condiciones educativas para todas las personas que viven en contextos de encierro.

Paraguay

Paraguay, conocido también como corazón de América, se une junto con los demás países de América Latina para formar parte de la  RedLECE, la cual es un gran medio para compartir nuestras experiencias, debates y temas educativos en contextos de encierros, y demás actividades que vayan fortaleciéndonos.

La RedLece, en Paraguay ayudará a todos los integrantes de la Red de Docentes Penitenciarios, pues bien sabemos que sin ellos no podemos avanzar en nuestras actividades educativas,  son nuestros referentes importantes para llevar adelante la implementación de los planes, programas y proyectos educativos según necesidades detectadas en los mismos.

Las conexiones por red permitirán el intercambio, la actualización y la mejora permanente de la educación en los establecimientos penitenciarios. La página Web ayudará bastante para que unamos pensamientos y esfuerzos comunes con el fin de ayudar a las personas más necesitadas de nuestra sociedad.

Uruguay
Administración Nacional de Educación Pública

La RedLECE en Uruguay constituye un espacio de análisis de políticas y prácticas educativas en contexto de encierro; de coordinación de acciones que propendan al mejoramiento de la prestación de la Educación de Jóvenes y Adultos y las condiciones en que ésta se cumple; de estimular la formación y capacitación de los agentes penitenciarios en especial los que cumplen funciones de docencia directa e indirecta; de articular la interinstitucionalidad de organismos públicos y privados para asegurar la mejor cobertura del servicio de educación en todas las cárceles del país y mantener contacto con otras organizaciones regionales e internacionales con cometidos afines.

Este intercambio de experiencias con el resto de los países participantes de la Red, ha permitido la mejora de las acciones y de las estrategias, mejorando las condiciones educativas en los ámbitos de encierro y lo que es más importante, potenciando la participación, el conocimiento y el re-conocimiento de identidad colectiva y la libre expresión de los jóvenes y adultos internos de los centros de reclusión.