|
[ 19 de octubre de 2009
Asistencia Técnica en Costa Rica: modelo de educación artística en contextos de encierro
]
El análisis de algunas experiencias de la aplicación del Proyecto EUROsociAL-Educación, por parte de la Comisión Interministerial, da como resultado la elaboración de una propuesta para un modelo de educación artística en contextos de encierro, la cual expone acuerdos y condiciones base para dar inicio a la implementación y el desarrollo del trabajo artístico en los centros penitenciarios, mediante la aplicación de un Plan enfocado y dirigido a las personas jóvenes y adultas privadas de libertad.
Dicho trabajo se enmarca dentro de las acciones estratégicas del Plan Nacional de Desarrollo (07-11), con la visión de ofrecer una educación de calidad, donde se concilien intereses personales y sociales, lo que implica enfrentar los retos de la sociedad costarricense y considerar que educarse en la cárcel no es un beneficio, sino que en realidad es un derecho.
En los centros penitenciarios de Costa Rica se recibe formación educativa con programas que van desde alfabetización hasta la educación universitaria. Pero éstos carecen de motivación, debido a las diversas dificultades lógicas en la administración del currículo. Ante tales situaciones se propone la transversalidad como alternativa y enfoque educativo que aprovecha las oportunidades curriculares, los aprendizajes para la vida integradores y significativos, desarrollando el Plan en áreas de trabajo, con tres cursos definidos a saber: Teatro, Música y Artes Plásticas, las cuales irán dirigidas a los estudiantes privados de libertad.
El informe adjunto presenta los resultados intermedios de la asistencia técnica a distancia prestada por un experto europeo de EUROsociAL en el proyecto de implementación del modelo educativo, en su fase de proyecto piloto llevado a cabo en tres centros educativos de contextos de encierro. Dicho informe permite además preparar la fase presencial de la asistencia técnica que se llevará a cabo un mes antes del final del proyecto, con el objetivo de marcar las pautas y requisitos a cumplir para una extensión de dicho modelo educativo a la totalidad de los centros en contextos de encierro.
Informe intermediario
Programa de estudios-Costa Rica
|
